统编二上微课：《学写留言条》

《学写留言条》微课

一、初识留言条

1．（小明出场）：嗨，大家好，我是小明。我有个问题想请教你们——今天下午，爸爸妈妈有事出去了，让我一个人在家玩儿。一个人玩得真没劲，我想去六楼小哥哥家玩。我给爸爸打电话，手机关机了；给妈妈打电话，一直没人接。我真想去小哥哥家玩啊！可又怕爸爸妈妈回家看不到我会着急。你们说，我该怎么办呢？

2．同学们，小明该怎么办呢？这里有四种选择：①家里待着；②去找爸妈；③给爸妈写张条子；④谁也不告诉，直接去小哥哥家。对，给爸爸妈妈写张条子是最佳的选择。

3．通常在两个人没见面，但又需要告诉对方事情的时候，就可以写张条子，这张条子就叫留言条。你们想知道小明的留言条是怎么写的吗？让我们一起来看看吧！

二、学写留言条

1. 大家看，小明这张留言条写得怎么样呢？我们来讨论一下吧。嗯，开头写了爸爸妈妈，也告诉他们自己去小哥哥家玩了。对，去哪个小哥哥家玩了呢？什么时候回家呢？没写清楚。是啊，也没有署上自己的名字。

2. 通过刚才的讨论，我们明白了写留言条首先要做到内容清楚。要写清楚写给谁，写清具体要说明的事情，还要写清是谁留的言等。

3. 写好留言条，小明正要出门，突然响起了敲门声，原来是六楼的小哥哥来找他了。小明将自己的留言条拿给哥哥看，哥哥皱起眉，说：“你这张留言条不仅内容没说清楚，格式也不对。”说完，他拿起笔重新替小明写了一张留言条，让我们一起来读一读吧！

请看，这张留言条由四个部分组成。“爸爸妈妈”——这是称呼，表示这张留言条是留给谁的；中间的事情是正文，是留言条的主要内容，写得很清楚。下面是署名，署名就是写上自己的名字，让别人一看就知道这张留言条是谁写的。最后是日期，告诉别人什么时候写的留言条。

4. 这四个部分都有自己固定的格式哦。看，称呼要顶格写，后面加上冒号，表示有话要说；正文要另起一行，开头要空两格；署名和日期都写在右下角，先写署名再写日期。所以，写留言条除了要做到内容清楚，还要做到格式正确。

5.学到这儿，怎样写好留言条，你都懂了吗？为了帮助大家更好地记住留言条的写法，老师还编了一首儿歌呢！来，我们一起读一读吧！——称呼顶格左上角，还要记得加冒号。正文前面空两格，简短明白有礼貌。署名日期右下角，这个就是留言条。

三、欣赏留言条

1. 妈妈回家看到小明写的留言条，她一下子就明白了：“原来儿子去六楼玩了，难怪找不到他。”瞧，这就是留言条的作用。在我们的生活中，也会遇到很多需要写留言条的情况。你看：

（1）有位小朋友临睡前，给还在单位加班的妈妈写了张留言条——（出示）妈妈：睡前请在这张《给家长的一封信》上签名。明天要上交。儿子 10月9日

（2）有位妈妈上班前做好了爱心早餐，她女儿吃完后写这样一张留言条——妈妈：您做的手抓饼真是太好吃了！妈妈辛苦了。佳佳 10月18日

（3）有位小姑娘想给过生日的爸爸一个惊喜，悄悄把一盒饼干放在爸爸的床头——爸爸：这是我亲手做的小饼干。记得吃哦！祝您生日快乐！您的小公主 8月11日

2. 瞧，小小一张留言条，不但能给我们传递信息，有时还能帮我们传递情感，多有意思呀！

四、代写留言条

（来电铃声）小明的妈妈放下留言条，就接到了单位领导的电话——“喂，主任，我刚到家。开会？现在？好，我马上来。”猜一猜，小明妈妈回单位开会前，可能会做什么？对，她会给小明写一张留言条。请你拿起笔，替她给小明写一张留言条吧。注意做到内容清楚，格式正确哦！

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